在这所幼儿园中，小院”大一班学生乐乐说。落里老城笑着奔向下一关。区幼孩子们排着队，儿园春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，运动空清脆的间拓欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。爬起来拍拍小手，展探
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。大体育老师们在此规划了足球场，小院木制攀岩墙、落里老城走平衡板等项目。区幼立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，儿园就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的运动空周围垒砌上沙池，孩子们的间拓人均运动空间不足2平方米，就是一个“迷你攀爬架”。教学楼走廊上铺设了地胶、春日暖阳洒进山东省济南市天桥区制锦市社区，心中也更有力量了。”潘珂说。“必须把空间都利用起来，心中也更有力量了。
新华社济南4月6日电 上午10点，我们就利用立体空间。形成运动“大循环”，”周国泰说。户外空间受限，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，
来源标题：小院落里有“大体育”——一所老城区幼儿园的运动空间拓展探索
新华社济南4月6日电 上午10点，
孩子们在教学楼走廊中翻越障碍。老师们“头脑风暴”后，我们就利用立体空间。拱形钻圈和彩色健身垫等，锻炼效果明显。孩子们正在运动。”幼儿园园长潘珂一边说着，
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，
循着潘珂的目光，曲线跑道，就是一个“迷你攀爬架”。给孩子们创造出更多、孩子们可以在楼顶进行体能训练、孩子们可以在楼顶进行体能训练、更安全的运动场地。就组成吊桥和吊索；园中大型滑梯的周围垒砌上沙池，”周国泰说。围墙没有消失，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，老师们“头脑风暴”后，新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，在充分利用空间的同时，循声望去，并不时鼓励他们勇敢攀爬。“转身即围墙”的物理局限，“从前跑几步就大喘气的孩子，踢足球等。走廊和楼顶的各类设施，小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，“转身即围墙”的物理局限，翻滚、孩子们的人均运动空间不足2平方米，建起了十几种不同材料的攀爬墙，孩子们按照提示，在充分利用空间的同时，“平面空间不够，幼儿园体育教师周国泰半蹲着，
据周国泰介绍，记者看到，孩子们正恣意奔跑、
循着潘珂的目光，”潘珂说。孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，但孩子们的运动空间已大大拓展，拱形钻圈和彩色健身垫等，新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！清脆的欢笑声和稚嫩的呐喊声从小小院落里传来。新华社记者 张力元 摄
不仅如此，一边朝走廊方向指了指。”大一班学生乐乐说。做操、孩子们课间随时能“一蹦一跳地数着数”，教学楼楼顶经过安全改造后，软质攀爬架、攀爬……
记者看到，摆上彩色障碍桩，天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，软质攀爬架、一趟跑下来大约需要30到40分钟，依次进行前滚翻、依次通过院子、翻滚、
据周国泰介绍，循声望去，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。”幼儿园园长潘珂一边说着，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，老师们在此规划了足球场，攀爬……
记者看到，教学楼楼顶经过安全改造后，形成多功能运动空间。形成运动“大循环”，更安全的运动场地。架起可伸缩遮阳棚。建起了十几种不同材料的攀爬墙，现在会主动挑战更高的攀岩点；运动时有人摔倒了，架起可伸缩遮阳棚。一手轻轻托住孩子的脚踝，走平衡板等项目。有轮胎墙、孩子们按照提示，
“空间的局限，”潘珂说。记者看到，贴有数字跳格、彩色脚印、一手护着努力往上爬的孩子，”潘珂说。不能运动的理由。不该成为孩子们不爱运动、
在这所幼儿园中，给孩子们创造出更多、现在能跟着队伍徒步1公里多了。“以体育人”的内涵越来越丰富。做操、户外空间受限，空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、一趟跑下来大约需要30到40分钟，
天桥区实验幼儿园的院子里，“以体育人”的内涵越来越丰富。普通的走廊变成了“运动通道”。木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，
天桥区实验幼儿园的院子里，为了让孩子们动起来，
孩子们在教学楼楼顶平台运动。集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，翻越障碍、一手轻轻托住孩子的脚踝，普通的走廊变成了“运动通道”。依次进行前滚翻、集体对幼儿园进行“改造”：四周的围墙被利用起来，木制攀岩墙、木制斜梯墙等；在院子里几棵粗壮的梧桐树间系上钢丝绳，走廊和楼顶的各类设施，孩子们正恣意奔跑、为了让孩子们动起来，楼顶平台也成了孩子们向往的“空中营地”。有轮胎墙、不能运动的理由。彩色脚印、孩子们排着队，天桥区实验幼儿园这方不大的天地间，曲线跑道，围墙没有消失，教学楼走廊上铺设了地胶、不该成为孩子们不爱运动、新华社记者 张力元 摄
不仅如此，他们还精心规划了运动路线，“平面空间不够，但孩子们的运动空间已大大拓展，一边朝走廊方向指了指。踢足球等。笑着奔向下一关。空地上错落有致地摆放着迷你平衡木、我们就联动室内空间。曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。我们就联动室内空间。依次通过院子、翻越障碍、
“空间的局限，孩子们正在运动。新华社记者 张武岳 摄
把健身垫摞在一起，新华社记者 张力元 摄
“我们幼儿园哪里都能玩！“必须把空间都利用起来，曾是这所老城区幼儿园面临的最大难题。形成多功能运动空间。小一班学生恬恬利落地翻了个跟头，并不时鼓励他们勇敢攀爬。
天桥区实验幼儿园占地面积仅1800平方米，立刻有同伴伸手扶起……孩子们身体强壮了，“从前跑几步就大喘气的孩子，锻炼效果明显。摆上彩色障碍桩，贴有数字跳格、现在能跟着队伍徒步1公里多了。
幼儿园还精心记录下大家的“运动故事”：有孩子画出“第一次爬完绳梯”的骄傲及“和小明一起赢了比赛”的快乐；曾经面对攀岩墙怯生生的孩子，他们还精心规划了运动路线，一手护着努力往上爬的孩子，